Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и сигналах светофора.

2 августа 2024 года в гостях у ребят побывали Маша (Рахманова Е.В.) и Медведь (Тункина А.Н.). Ребята помогли Маше выучить правила поведения на дороге. С помощью викторины, веселых игр, ритмических композиций участники праздника закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами, и водителями.    

Праздник получился ярким и красочным. И зрители, и артисты...

Ежегодно 30 июля отмечается Международный день дружбы.  Праздник был официально учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 2011 году с целью признания значимости дружбы как способа укрепления мира и гармонии между людьми! В этот замечательный день в группе «Тюльпанчик» прошел игровой досуг о значимости дружбы и доброго отношения друг к другу.

С помощью терапевтических сказок Е. Ульевой дети выяснили, что такое дружба; с удовольствием рассказывали о своих друзьях и интересных моментах из жизни. В настольной игре «Путешествие на остров дружбы» ребята выполняли различные задания - учились...

Обучение правилам безопасного поведения - одно из важнейших направлений в воспитательно-образовательном процессе ДОУ. В целях формирования у детей осознанного и ответственного отношения к правилам пожарной безопасности сотрудники  пожарной части Ленинградской областной противопожарно – спасательной службы № 131 г. Отрадное провели очередное профилактическое мероприятие в нашем детском саду.

Правила пожарной безопасности  совсем по-другому усваиваются детьми, когда об этом рассказывает пожарный. Ведь для детей пожарный – человек героический,  спасающий из огня людей, встающий на пути...

С 23 по 27 апреля по всей стране проводится традиционная весенняя Неделя психологии.

Педагоги – психологи МКДОУ № 13 «Родничок» Камынина Э.А., Конвалова А.Ю., Васильева И.С., Загородняя О.А., Забазнова Т.А. реализовали цикл мероприятий, направленных на поддержание благоприятного психологического климата, а также психологически безопасной образовательной среды.

С помощью сказкотерапии, психогимнастики, коммуникативных игр ребят из средних и старших групп учились правильно расценивать поступки свои и окружающих, развивали умение общаться и выражать свои эмоции, рассуждали о...